รายงานการประเมิน ผลพัฒนางานตนตามข้อตกลง ( PA )
ประจำปีงบประมาณ 2565
คลิปการสอน
ประวัติส่วนตัว
นางลัชชญา โพสุวัน
เกิดเมื่อวันที่ 26 เดือนกันยายน พ.ศ.2524
ปัจจุบันอายุ 41 ปี
อยู่บ้านเลขที่ 85 หมู่ 2
ต.ศรีษะกระบือ อ.องครักษ์ จ.นครนายก
โรงเรียนองครักษ์
อำเภอ องครักษ์ จังหวัด นครนายก
เมื่อ พ.ศ 2542
ม.6
มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์
จังหวัด ปทุมธานี
เมื่อ พ.ศ 2546
มหาวิทยาลัยบูรพา
จังหวัดชลบุรี เมื่อ พ.ศ 2553
ป.โท
ป.6
ป.ตรี
โรงเรียนวัดราษประดิษฐ์
อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก
จบการศึกษา เมื่อ พ.ศ 2536
ประวัติรับราชการ
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
ประวัติรับราชการ
ตำแหน่ง ครู คศ.1
ได้เข้ารับการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครู
ตำแหน่ง ครู คศ.1
เมื่อวันที่ 18 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2557
ณ โรงเรียนบ้านพระเพลิง อ.เขาฉกรรจ์
จ.สระแก้ว
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต
ประวัติรับราชการ
ตำแหน่ง ครู คศ.2
ได้เข้ารับการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครู
ตำแหน่ง ครู คศ.2
เมื่อวันที่ 24 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.2555
ณ โรงเรียนวัดสุนทรพิชิตาราม อ.องครักษ์
จ.นครนายก
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
ประวัติรับราชการ
ตำแหน่ง ครู คศ.3
ได้เข้ารับการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครู
ตำแหน่ง ครู คศ.3
เมื่อวันที่ 6 เดือนมกราคม พ.ศ.2558
ณ โรงเรียนวัดสุนทรพิชิตาราม อ.องครักษ์
จ.นครนายก
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
1.ภาระงาน จะมีภาระงาน
เป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด
ประเด็นท้าทาย
เพื่อการสร้างพัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI
เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรม Google Sketch Up
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามตัวชี้วัดต้องรู้และควรรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วิธีดำเนินการ
1. ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาระที่ 4 เทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. คัดเลือกและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามตัวชี้วัด
3. สร้างและจัดทำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI
เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรม Sketch up
4. นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
5. วัดประเมินผลตามตัวชี้วัด
ผลลัพธ์ของผู้เรียนตามที่คาดหวัง
เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564
เมื่อเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI มีความรู้
ความเข้าใจการออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรม Sketch up
เป็นอย่างดีร้อยละ 85
ผลลัพธ์ของผู้เรียนตามที่คาดหวัง
เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564
มีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ และมีแนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบจริงในชีวิตประจำวันอย่างเป็นขั้นตอน พร้อมจัดการปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.3 กิจกรรมการเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.3 กิจกรรมการเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
วัดจากการทำแบบทดสอบ
quizizz
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ผลงานนักเรียน
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน On line Pedlet
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน On line Pedlet
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.6 ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
เรื่อง : การเสริมแรงโดยการให้ความรักผู้เรียน
ที่ไม่ชอบปฏิบัติงานวิชาคอมพิวเตอร์
ของเด็กชายเฉลิมพงษ์ นัยอินทร์
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านการจัดการเรียนรู้
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงงาน
2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของ
ผู้เรียนและรายวิชา
จัดทำปพ.5 ปพ.8
2.2 ดำเนินตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
จัดทำ SDQ , EQ, เยี่ยมบ้านนักเรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
- หัวหน้างานวิชาการ
-หัวหน้างานระบบประกันคุณภาพภายใน
-หัวหน้าโครงการส่งเสริมให้ผู้เรียน ดี เก่งมีคุณภาพ
-หัวหน้าการแนะแนวศึกษาต่อ
- กิจกรรมพัฒนาส่งเสริมการอ่านโดยใช้แนวทางPISA
- กิจกรรมการอ่านหนังสือพระราชนิพนธ์
งานประชาสัมพันธ์ Admin Facebook โรงเรียน
โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โครงการสื่อสารเทคโนโลยี
โครงการห้องเรียนคุณภาพ
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
หัวหน้างานวิชาการ
-หัวหน้างานระบบประกันคุณภาพภายใน
-หัวหน้าโครงการส่งเสริมให้ผู้เรียน ดี เก่งมีคุณภาพ
-หัวหน้าการแนะแนวศึกษาต่อ
- กิจกรรมพัฒนาส่งเสริมการอ่านโดยใช้แนวทางPISA
- กิจกรรมการอ่านหนังสือพระราชนิพนธ์
งานประชาสัมพันธ์ Admin Facebook โรงเรียน
โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โครงการสื่อสารเทคโนโลยี
โครงการห้องเรียนคุณภาพ
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 การพัฒนาตนเอง
การอบรมพัฒนาตนเอง 18 รายการ 162 ชั่วโมงในปีงบปะรมาณ 2565
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ หรือเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
มีการประชุม PLC และ AAR เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทุกสัปดาห์
เรื่องการจัดการเรียนการสอน
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
